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铯镨工业互联网
铯镨工业互联网
蔡佩珊
38628万字
93123人读过
连载
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传
最新章节:
第521章
逆战
(
2025-04-03 09:45:17)
更新时间:
2025-04-03 13:56:21
吴东侑
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关
陈文彬
只是,自古总是伤离别,作为成年人,很难笑着说再见。
洪淑婷
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
黄茹冰
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
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