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夏夏和公全文50章
夏夏和公全文50章
蔡宗原
35415万字
89270人读过
连载
说完,他站起身来,走到了天台边,手一扬。
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(
2025-04-30 01:55:34)
更新时间:
2025-04-30 01:11:52
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(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
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(三)违反教材编写修订有关规定,擅自改动审定后的教材内容。不按要求聘请主编、组建编写队伍,存在挂名主编、不符合条件人员参与教材编写等现象。
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第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容
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明明可以大权独揽,但是,他却最终选择离开。
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