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李奕君
50221万字
81082人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
剑王朝
(
2025-06-28 17:06:07)
更新时间:
2025-06-28 09:54:52
杨凯翔
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
程博仪
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
杜汉湖
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
黄柏亚
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
吴品弘
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
曹智仁
各省(区、市)成立省级教材审核机构,负责审核地方课程教材,其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。
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