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傅怡君
36287万字
70306人读过
连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
第六个国家公祭日
(
2025-06-30 01:59:48)
更新时间:
2025-06-30 01:33:08
王郁书
今天的军师没有再戴面具,似乎是有意让这世界的人们,最后一次看到她的容颜。
李秀慧
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
黄伟贞
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
李姿苹
第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证,听取职业院校等方面意见的基础上,国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等,并根据人才培养实际需要及时补充调整。
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