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　　第三十五条 国务院和省级教育行政部门分别建立教材选用跟踪调查制度，组织专家对教材选用工作进行评价、对教材质量进行抽查。职业院校定期进行教材使用情况调查和分析，并形成教材使用情况报告报主管教育行政部门备案。

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在那些从相识到相知的日子里，每一天都是那么的刻骨铭心。

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　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学

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顿了顿，他补充道：“生命的真正意义，不是追求第一，而是……快乐。”

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之所以会产生这样的气氛，不仅是因为死去的人而悲伤，还有一种扑面而来的沉重感。