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陈玉玲
51459万字
46653人读过
连载
这个时候,一道声音在天台边缘响起
最新章节:
第521章
大明风华
(
2025-06-05 23:07:51)
更新时间:
2025-06-05 16:05:27
叶素菱
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
陈慧明
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翁雅馨
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
陈建彰
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