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　　此外，据教育部考试中心相关负责人介绍，高考内容改革要坚持应用性，关注与国家经济社会发展、科学科技进步、生产生活实际等紧密相关的内容与问题，以贴近时代、贴近社会、贴近生活的生活实践或学习探索情境为载体，考查学生运用知识、能力和素养解决问题的能力；同时要坚持创新性，关注学生的创新意识和创新思维，加强对思维灵活性、多样性的考查，鼓励学生创造性地思考问题、解决问题，设置新颖或陌生的试题情境和设问方式，考查学生完成开放性或探究性任务的能

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苏锐摇了摇头：“让一个男人对我有兴致，这种感觉真的挺糟糕的。”

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明明可以大权独揽，但是，他却最终选择离开。

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路易十四混不介意苏锐的说法，他一副看戏的样子：“给你五年的时间，去超越他，来得及

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“那你们之间的约战，要取消吗？”丹妮尔夏普望向路易十四，满眼期待。