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老牛视频传媒
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陈佳友
62463万字
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连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术
最新章节:
第521章
釜山行斗破苍穹
(
2025-03-01 07:43:58)
更新时间:
2025-03-01 07:56:22
郭雅苹
第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
杨智钧
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道
彭尚杰
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
陆又梦
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
张馨士
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
曹欣怡
第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家课程非统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。编审人员所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,作为业绩考核、职务评聘的依据。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
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